Esta atividade surge depois de muitas brincadeiras e jogos de rimas que foram fazendo ao longo do primeiro período, dando continuidade ao trabalho desenvolvido nesta área no pré-escolar. Os alunos começaram por receber um conjunto de imagens e umas grelhas que identificavam determinados sons.
O desafio consistia em descobrir o som final da palavra representada na imagem e colá-la na respetiva grelha. Depois só faltava legendar as imagens. Com muita cooperação e muita animação, lá foram preenchendo as grelhas e trabalhando, assim, de uma forma descontraída e divertida, a correspondência grafema-fonema.
