{"id":2362,"date":"2020-03-08T10:53:33","date_gmt":"2020-03-08T10:53:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegiosigea.pt\/?p=2362"},"modified":"2020-05-05T10:48:57","modified_gmt":"2020-05-05T10:48:57","slug":"2020-02-10-reciclaro-8-o-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sigea.pt\/en\/2020\/03\/2020-02-10-reciclaro-8-o-ano\/","title":{"rendered":"2020-02-10 – ReciClaro (8.\u00ba ano)"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

No \u00e2mbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e do Programa de Capacita\u00e7\u00e3o Juvenil da C\u00e2mara Municipal de Cascais, a turma do 8.\u00ba ano participou no projeto “ReciClaro”,que decorreu em duas sess\u00f5es. Dirigido a escolas do 3.\u00ba ciclo do Ensino B\u00e1sico, este projeto pretende sensibilizar os jovens do munic\u00edpio de Cascais para o problema do pl\u00e1stico descart\u00e1vel nos oceanos – tendo por base o trabalho realizado pelo Movimento Claro<\/em>, uma associa\u00e7\u00e3o juvenil sediada em Cascais -, levando-os a realizar workshops<\/em> inovadores na \u00e1rea da sustentabilidade. Com efeito, al\u00e9m de se realizar uma sensibiliza\u00e7\u00e3o aos jovens para a redu\u00e7\u00e3o do uso indiscriminado do pl\u00e1stico descart\u00e1vel, promovem-se ainda pr\u00e1ticas amigas do ambiente, atrav\u00e9s de um processo de upcycling<\/em> dos res\u00edduos pl\u00e1sticos, com recurso a um conjunto de m\u00e1quinas Precious Plastic<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Assim, na primeira sess\u00e3o, que teve lugar no dia 13 de janeiro, os alunos ficaram a conhecer melhor o papel dos oceanos no nosso ecossistema e o perigo da polui\u00e7\u00e3o do pl\u00e1stico, tendo ainda sido elucidados sobre o aquecimento global e as suas repercuss\u00f5es na vida na Terra. Nesta sess\u00e3o de \u00edndole mais te\u00f3rico, ficaram igualmente a par da situa\u00e7\u00e3o atual reciclagem do pl\u00e1stico em Portugal e a n\u00edvel internacional, assim como o modo correto de separa\u00e7\u00e3o e reciclagem do mesmo.
Na segunda sess\u00e3o, j\u00e1 pr\u00e1tica – e que decorreu no dia 10 de fevereiro -, a turma foi dividida em tr\u00eas grupos. Assim, enquanto alguns alunos criavam objetos com as m\u00e1quinas Precious Plastic<\/em> e outros realizavam um jogo pedag\u00f3gico (\u201cQuem quer ser Milion\u00e1rio?\u201d) sobre os conte\u00fados abordados na sess\u00e3o te\u00f3rica, os restantes preparavam um gui\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o de um breve v\u00eddeo sobre a import\u00e2ncia da redu\u00e7\u00e3o do uso do pl\u00e1stico descart\u00e1vel no nosso quotidiano.<\/p>\n\n\n\n

Tratou-se, sem d\u00favida, de um projeto muito pertinente e interessante, que permitiu aos alunos da turma do 8.\u00ba ano trabalharem, em sala de aula, o tema da educa\u00e7\u00e3o ambiental de um modo diferente e inovador. <\/p>\n\n\n\n